“參加財稅師培訓(xùn)師認(rèn)證后，從課題的選擇、課程設(shè)計、學(xué)員學(xué)習(xí)動因分析、課后學(xué)員維護(hù)，直到課堂控?fù)P、如何調(diào)動學(xué)員、甚至聲音運用、肢體語言運用等等方面都得到了很大提高，可以說從整體上提高一個層次?！? ——————來自CFT20A-12班的張老師（財務(wù)負(fù)責(zé)人）

“在近三個月的學(xué)習(xí)過程中，我感悟最深的則是做一個財稅培訓(xùn)師，只有專業(yè)知識和相應(yīng)的實踐經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這只是一個硬件而已。而在培訓(xùn)過程中要想做到游刃有余，能夠生動的傳遞給受眾群體，需要我們具有培訓(xùn)方面的專業(yè)知識，從課件制作，PPT的美化，各種圖表的應(yīng)用，在課程設(shè)計方面我確實用心不少，包括后期綜合分析方法等。以至后期課件錄制的種種細(xì)節(jié)，在這次認(rèn)證培訓(xùn)中，我比較全面的學(xué)到了制作課程的全過程，包括在授課過程中如何調(diào)動學(xué)員的熱情和接受力等等，是我在以前關(guān)注不多的。以前雖然經(jīng)歷過職稱的授課，但對好多知識是欠缺的，此次學(xué)習(xí)，受益匪淺?！? ——————來自CFT20A-12班的張老師（財務(wù)負(fù)責(zé)人）

“在選課題定課題時，結(jié)合我個人的業(yè)務(wù)專長，耐心地幫我尋找課題，最終選定了【OKR 工作法】 ，同時具體在制作課題分析時提出了前瞻性指導(dǎo)意見，對搭建課綱認(rèn)真復(fù)核，內(nèi)容組織嚴(yán)格篩查，確保了講義的質(zhì)量，達(dá)到了財稅培訓(xùn)師的培訓(xùn)大綱要求，后期又提供了專業(yè)PPT模板，仔細(xì)編輯完善課件表達(dá)內(nèi)容，指導(dǎo)完成了課件的錄播，并于近期順利取得了財稅培訓(xùn)師證書！” ——————來自 CFT20A -17班的林老師（審計師）

“偶然一個機會，讓我了解正保會計網(wǎng)校有一個財稅培訓(xùn)師項目，線上有專業(yè)的老師講授財稅培訓(xùn)師必備的技能，比如從課題分析、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容教學(xué)、PPT設(shè)計及呈現(xiàn)等全過程講解，還有多位老師講師成長經(jīng)歷分享。 后面有專門的老師一對一對接，隨時了解學(xué)員在過程中存在的困難，及時幫助并給與建設(shè)性的解決方案。通過一年的學(xué)習(xí)與實踐，我最大的收獲是我授課的邏輯思維能力有很大提高，課堂呈現(xiàn)效果也有很大進(jìn)步。目前已經(jīng)有膽量開展線上直播課，在培訓(xùn)師的道路上邁出了里程碑的一步。非常感謝正保會計網(wǎng)校提供的平臺，我一直在想，如果我能早幾年參加培訓(xùn)師項目的培訓(xùn)，現(xiàn)在早已經(jīng)是一個成熟的培訓(xùn)師了，可以很好實現(xiàn)自身價值?！? ——————來自 CFT20A -21班的李老師（正高會計師）